Evet, var: Uluslararası Evrim Eğitimi Bildirgesi
Bildiri
21 Haziran 2006'da ilan edilen ve Dünya çapından onlarca bilim akademisinin bildirge metnini tamamen kabul ettiklerine dair imza attıkları Akademilerarası Panel'in (IAP) Evrim Eğitimi Bildirgesi aşağıdadır:
"Bugün evrenin, yeryüzünün ve canlıların ortaya çıkışı ve gelişimi hakkındaki bilimsel deliller, dünyanın birçok ülkesinde gizlenmekte, çarpıtılmakta veya bilimin sınayamayacağı teorilerle karıştırılmaktadır.
Bizler, aşağıda isimleri bulunan Bilim Akademileri olarak, dünyanın çeşitli yerlerinde bazı kamu eğitim kurumlarında verilen fen derslerinde, dünyada yaşamın kökenleri ve evrimi konusunda bilimsel kanıt, veri ve test edilebilir kuramların örtbas edildiğini, inkar edildiğini ya da bilimsel olarak sınanması mümkün olmayan kuramlarla karıştırıldığını öğrenmiş bulunuyoruz.
Yetkilileri, öğretmenleri ve velileri tüm çocukları bilimsel yöntemler ve buluşlar konusunda eğitmeye ve doğa bilimlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmaya çağırıyoruz. Yaşadıkları dünyanın doğasına ilişkin bilgiler, insanları beşeri gereksinimlerini karşılama ve gezegeni koruma konularında daha yetkin kılacaktır.
Dünya'nın kökenleri ve evrimiyle bu gezegendeki yaşam hakkında aşağıdaki kanıtlara dayalı olguların, çok sayıda gözlemle çeşitli bilimsel disiplinlerin birbirinden bağımsız deneylerinden kaynaklanan bulgularla doğrulandığı konusunda görüş birliğine sahibiz. Evrimsel değişimin ince ayrıntıları konusunda bugün hala yanıtlanmamış sorular olsa bile, bilimsel kanıtlar aşağıdaki sonuçlarla tam bir uyum içindedir:
1) Şu andaki şekline son 11-15 milyar yılda evrim geçirerek gelmiş olan evren içinde bizim dünyamız, yaklaşık 4,5 milyar yıl önce oluşmuştur.
2) Oluşumundan itibaren dünya -jeolojisi ve çevresiyle birlikte- sayısız fiziksel ve kimyasal gücün etkisiyle değişmiştir ve değişmeye devam etmektedir.
3) Dünyada yaşam en az 2,5 milyar yıl önce ortaya çıkmıştır. Bundan kısa bir süre sonra, fotosentez yapan canlıların evrimleşmesi, en az 2 milyar yıl öncesinden başlayarak atmosferin yavaş yavaş önemli miktarlarda oksijen içeren bir biçime dönüşmesine yol açmıştır. Soluduğumuz oksijeni açığa çıkarmasının ötesinde, fotosentez süreci, gezegenimizde insan yaşamının bağımlı olduğu sabit enerji ve besinin son kertedeki kaynağını oluşturur.
4) Dünyada ilk ortaya çıktığından beri yaşam birçok biçim almıştır. Bunların tümü paleontoloji ile modern biyoloji ve biyokimya bilimlerinin tanımladığı ve birbirlerinden bağımsız olarak ve artan bir kesinlikte doğruladığı gibi, evrilme süreçlerini sürdürmektedir. İnsanlar dahil olmak üzere bugün yaşayan tüm canlıların kalıtsal şifrelerinin ortaklığı, açıkça onların ortak kökenlerine işaret etmektedir.
Bizler, aynı zamanda, Evrim eğitimi ve daha genel olarak herhangi bir bilimsel bilgi alanının eğitimi bağlamında bilimin niteliğine ilişkin olarak aşağıdaki bildirgenin altına da imzamızı atmaktayız:
Bilimsel bilgi evrenin doğasına ilişkin çok başarılı olmuş ve çok önemli sonuçlar doğurmuş bir sorgulama biçiminin ürünüdür. Bilim i) doğal dünyayı gözlemleyerek ve ii) sınanabilir ve çürütülebilir hipotezler oluşturarak gözlemlenebilir olgular için daha derin açıklamalar türetir. Gözlemler yeterince ikna edici hale geldiklerinde, bu olguları açıklayan bilimsel kuramlar geliştirir ve daha gözlenmemiş olguların olası yapısı ve sürecine ilişkin öngörüler getirir.
İnsanın değer ve amaç anlayışı doğa bilimlerinin kapsamı dışındadır. Yine de, doğayı kavrayışımıza bilimsel, sosyal, felsefi, dinsel, kültürel ve siyasal öğeler de katkıda bulunur. Bu farklı alanların her biri, kendi etkinlik alanının sınırları ve kısıtlılıklarının ayrımında olarak, diğerlerine karşı özenli davranmak zorundadır.
Mevcut sınırlarını kabul etmekle birlikte bilim açık uçludur ve kuramsal ya da deneysel yeni bilgiler ışığında, sürekli olarak kendini geliştirir ve yeni alanlara açılır."
Bildiriye İmza Atan Bilim Kuruluşları
- Afrika Bilimler Akademisi
- Alman Bilim ve İnsani Bilimler Akademileri Birliği
- Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilimler Akademisi
- Arjantin Pozitif, Fizik ve Doğa Bilimleri Ulusal Akademisi
- Arnavutluk Bilimler Akademisi
- Avustralya Bilimler Akademisi
- Avusturya Bilimler Akademisi
- Bangladeş Bilimler Akademisi
- Belçika Kraliyet Bilim, Edebiyat ve Güzel Sanatlar Akademisi
- Londra Kraliyet Topluluğu, Birleşik Krallık
- Bosna-Hersek Bilim ve Sanat Akademisi
- Brezilya Bilimler Akademisi
- Bulgaristan Bilimler Akademisi
- Çek Cumhuriyeti Bilimler Akademisi
- Çin Bilimler Akademisi
- Academia Sinica, Çin, Tayvan
- Danimarka Kraliyet Bilim ve İnsani Bilimler Akademisi
- Endonezya Bilimler Akademisi
- Fas Krallık Akademisi
- Ulusal Bilim ve Teknoloji Akademisi, Filipinler
- Filistin Bilim ve Teknoloji Akademisi
- Académie des Sciences, Fransa
- Güney Afrika Bilimler Akademisi
- Hırvatistan Bilimler Akademisi
- Hindistan Ulusal Bilim Akademisi
- Hollanda Kraliyet Sanatlar ve Bilimler Akademisi
- İran İslam Cumhuriyeti Bilimler Akademisi
- İrlanda Kraliyet Akademisi
- İspanya Kraliyet Pozitif, Fizik ve Doğa Bilimleri Akademisi
- İsrail Bilim ve İnsani Bilimler Akademisi
- İsveç Kraliyet Bilimler Akademisi
- İsviçre Bilim Akademileri Konferansı
- Academia National dei Lincei, İtalya
- Japonya Bilim Konseyi
- Kanada Kraliyet Topluluğu (RSC): Kanada Sanat ve Bilim Akademileri
- Karayip Bilimler Akademisi
- Kenya Ulusal Bilimler Akademisi
- Kolombiya Pozitif, Fizik ve Doğa Bilimleri Akademisi
- Küba Bilimler Akademisi
- Kırgız Cumhuriyeti Ulusal Bilimler Akademisi
- Letonya Bilimler Akademisi
- Litvanya Bilimler Akademisi
- Macar Bilimler Akademisi
- Makedonya Bilimler ve Sanatlar Akademisi
- Academia Mexicana de Ciencias, Meksika
- Bilimsel Araştırma ve Teknoloji Akademisi, Mısır
- Moğolistan Bilimler Akademisi
- Nijerya Bilimler Akademisi
- Özbekistan Bilimler Akademisi
- Pakistan Bilimler Akademisi
- Academia Nacional de Ciencias del Peru
- Polonya Bilimler Akademisi
- Académie des Sciences et Techniques du Sénégal
- Sırbistan Bilimler ve Sanatlar Akademisi
- Singapur Bilimler Akademisi
- Slovak Bilimler Akademisi
- Slovenya Bilimler Akademisi
- Sri Lanka Ulusal Bilimler Akademisi
- Academia Chilena de Ciencias, Şili
- Tacikistan Cumhuriyeti Bilimler Akademisi
- Türkiye Bilimler Akademisi
- Uganda Ulusal Bilimler Akademisi
- Venezüella Ulusal Fizik, Matematik ve Doğal Bilimleri Akademisi
- Yeni Zelanda Kraliyet Topluluğu Akademi Konseyi
- Atina Akademisi, Yunanistan
- Zimbabwe Bilimler Akademisi
- Gelişmekte Olan Dünya Bilimler Akademisi (TWAS)
- Uluslararası Bilim Konseyi (ICSU) Yönetim Kurulu (IAP’de gözlemci kuruluş)
Ayrıca bilim insanları arasında yapılan akademik çalışmalar da, bilim insanlarının %95, biyologların %99 gibi devasa bir çoğunluğunun evrimi kabul ettiğini göstermektedir.
Kaynaklar
- Yazar Yok. Akademilerarası Panel'In (Iap) Evrim Eğitimi Bildirgesi. (6 Haziran 2020). Alındığı Tarih: 6 Haziran 2020. Alındığı Yer: Bağlantı | Arşiv Bağlantısı
- Yazar Yok. Evrim Ağacı. (6 Haziran 2020). Alındığı Tarih: 6 Haziran 2020. Alındığı Yer: Bağlantı | Arşiv Bağlantısı