15 yaş grubu öğrencilerin katıldığı uluslararası değerlendirme sınavının yakın zamanda yayımlanan sonuçları, Avustralya'nın akademik performansı konusunda ciddi sorunlar bulunduğunu öne süren yeni bir manşet dalgasını tetikledi. Kimi basın organları Avustralyalı öğrencilerin PISA kapsamındaki okuma ve matematik sonuçlarının “düşüşe geçtiğini” ve “tarihî bir dip noktaya gerilediğini” duyurdu. Eş zamanlı olarak atılan başka manşetlerde ise “Avustralya'da sınıf içi disiplinsizlik dünyadaki en kötü seviyede” ifadeleriyle sınıflardaki kargaşa dile getirildi.
PISA üzerine Norveç, İngiltere ve Avustralya olmak üzere üç farklı ülkede 25 yıl boyunca araştırmalar yürüten eğitim uzmanlarının da altını çizdiği gibi; sansasyonel manşetlerin ötesine geçtiğimizde bu sonuçlar bizlere gerçekte ne anlatıyor? Bu verileri doğru yorumlayabilmek için hem sınavın kapsamına hem de sayıların ardındaki bağlama yakından bakmamız gerekiyor.