- İlk çocukluk döneminde öğrendiğimiz kavramların, genellemelerin etkisi diğer dönemlere göre daha etkilidir. Zihindeki şemalar bu dönemde yeni yeni oluştuğu için herhangi bir düzenleme söz konusu olmamaktadır. Dolayısıyla bu dönemde edinilen bilgileri inşaatın temeline benzetebiliriz. Bu bilgiler yaşımız ilerledikçe yeni öğrendiklerimiz sayesinde birtakım düzenlemelere tabi tutulurlar. Eğer öğrendiklerimiz yanlışsa bu bilgilerin yerine yeni bilgileri yerleştirmeye çabalarız. Fakat tahmin edersiniz ki bu süreç yeni bir bilgiyi özümsemekten daha zordur.
- Kişinin istidadı varsa bu öğrenmeleri hemen her yaşta kazanabilir. Fakat ''kritik dönem'' adı verilen evrede - ki bu evre daha çok ilk çocukluk dönemidir- bu tür öğrenmeleri kendimize mâl etmek çok daha kolaydır. Bunun en güzel örneği ''dil öğrenme''dir. İlk çocukluk dönemimizde dil öğrenme geri kalan tüm dönemlerimize göre çok daha kolay ve meşakkâtsiz bir biçimde gerçekleştirilmektedir. Kritik dönem geçildiğinde dil öğrenme çok daha zor bir hâle gelmektedir. Fakat bu durum kişinin yeni bir dil öğrenemeyeceği anlamına gelmez elbette.
567 görüntülenme
