Kitapları veya internetten kaynak araştırmanın ötesinde, bilgi toplumunda etkin bir birey olabilmek için çeşitli yetkinliklere sahip olmak gerekmektedir. Bu yetkinlikler, bireyin sadece bilgiye ulaşmasını değil, bu bilgiyi anlamlandırmasını, değerlendirmesini ve onu yaşamının her alanında kullanabilmesini sağlar. Özellikle bilgi okuryazarlığı, bireylerin bilgi kaynaklarını tanımlama, erişme, değerlendirme ve etkili bir şekilde kullanma yeteneğini kapsar. Dijital okuryazarlık ise, dijital teknolojilere hakimiyet ve bu teknolojilerin işleyişine dair bilgi gerektirir. Problem çözme ve karar alma yetenekleri, analitik düşünmeyle birleşerek bireyin karmaşık sorunları tanımlayıp çözüm üretmesine olanak tanır. Ömür boyu öğrenme anlayışı, bilgi toplumunun sürekli değişen yapısına adaptasyonu kolaylaştırırken; kritik düşünme, bilgiyi sorgulayarak, varsayımları inceleyerek ve fikirleri değerlendirerek bireyin bilgiye daha geniş bir perspektiften yaklaşmasını sağlar. İçgörü farkındalığı, bireyin kendi zihinsel süreçlerini ve önyargılarını tanıyarak objektif değerlendirmeler yapmasına yardımcı olur. Sistemsel düşünme, olaylar arasındaki ilişkileri ve karmaşıklıkları anlamayı kolaylaştırır. Kültürlerarası yetkinlik, globalleşen dünyada farklı kültürlerle etkili iletişim kurma becerisini ifade ederken; bilgi yönetimi, bilginin organize edilmesi, saklanması ve paylaşılması konusundaki yetkinlikleri kapsar. Bu yetkinliklerin tamamı, bilgi toplumunda bireyin daha bilinçli, etkin ve üretken olmasına katkıda bulunur. Eğitim kurumları, aileler ve toplum bu yetkinliklerin kazanılmasında kritik bir role sahiptir.