Merhabalar..
ben bunun bir kaç sebebi olduğunu düşünüyorum ..
Öncelikle ilk sebep eğitim sisteminde bir sıkıntı var.çünkü öğrencilere bilim ve matematiği sevdirmeden sadece ezberleterek öğretmeye çalışıyoruz ..Bu da haliyle pek fayda sağlamıyor .
Çocuğun ilgi duymasını sağlayacak etkinliklere yer verirsek ,örneğin laboratuvar çalışmaları gibi daha etkili bir öğrenme olur kanısındayım .Öğrenci bu bilgiyi neden öğrenmesi gerektiği ,günlük hayatında nasıl özümsemesi gerektiği gibi daha etkili bir öğrenme yaratılabilir
Çok fazla üniversite açılması ve bu bölümlere puanı düşük öğrencilerin yerleştirilmesi de buna olanak veriyor.her üniversitenin imkanlarının aynı olmaması bazı fen bölümlerinin doğru düzgün laboratuvar dersleri görmeden mezun vermesi ve bilgilerin sadece teoride kalması da diğer nedenler arasında..
Bunun içinde bu bölümlere öğrenci alınırken taban puanlarının yükseltilmesi ve üniversitenin imkanlarına bakılması olabilir
