Tasarım Yoluyla Anlama (UBD) - Whereto Tekniği - Nasıl Öğretilir?

Genel Bakış [1]

1. Aşama: İstenilen Sonuç
2. Aşama: Değerlendirme
3. Aşama: Öğrenme Etkinlikleri

Anlamanın 6 Yönü - Anladığımızda:

• Açıklayabiliriz
• Yorumlayabiliriz
• Uygulayabiliriz
• Bakış açısına sahip oluruz
• Empati kurabiliriz
• Kendimizi değerlendirebiliriz

İstenilen Sonuçlar:

• Temel Bir Değerlendirme
• Kazanımlar
• Temel Bir Kaynak
• Önemli Bir Deneyim
• Kışkırtıcı Bir Soru
• Bir Transfer Hedefi
• Bir Çıkarım!

Ünitenin Merkezinde Yer Alan Fikirler:

Kalıcı anlamlar ve büyük fikirler → Bilinmesi ve yapılması önemli → Bilinmeye değer

Kanıtlar/ Hedefler:

• Gool - Hedef
• Röle - Rol
• Audience - Hitap edilen kitle
• Situation - Durum
• Product - Ürün
• Standards - Ölçütler

Diğer Kanıtlar

• Habersiz quizler
• Ev ödevleri
• Çıkış kartları
• Testler
• Gözlem formları
• Açık uçlu sınavlar
• Kontrol listeleri vb.

renme Etkinlikleri - WHERETO Tekniği -

Öğrenme Etkinlikleri için Bir Akronim

W - Where and Why?

H - Hook and Hold!

Evrim Ağacı'ndan Mesaj

Neden Desteğe İhtiyacımız Var?

Aslında maddi destek istememizin nedeni çok basit: Çünkü Evrim Ağacı, bizim tek mesleğimiz, tek gelir kaynağımız. Birçoklarının aksine bizler, sosyal medyada gördüğünüz makale ve videolarımızı hobi olarak, mesleğimizden arta kalan zamanlarda yapmıyoruz. Dolayısıyla bu işi sürdürebilmek için gelir elde etmemiz gerekiyor.

Bunda elbette ki hiçbir sakınca yok; kimin, ne şartlar altında yayın yapmayı seçtiği büyük oranda bir tercih meselesi. Ne var ki biz, eğer ana mesleklerimizi icra edecek olursak (yani kendi mesleğimiz doğrultusunda bir iş sahibi olursak) Evrim Ağacı'na zaman ayıramayacağımızı, ayakta tutamayacağımızı biliyoruz. Çünkü az sonra detaylarını vereceğimiz üzere, Evrim Ağacı sosyal medyada denk geldiğiniz makale ve videolardan çok daha büyük, kapsamlı ve aşırı zaman alan bir bilim platformu projesi. Bu nedenle bizler, meslek olarak Evrim Ağacı'nı seçtik.

Eğer hem Evrim Ağacı'ndan hayatımızı idame ettirecek, mesleklerimizi bırakmayı en azından kısmen meşrulaştıracak ve mantıklı kılacak kadar bir gelir kaynağı elde edemezsek, mecburen Evrim Ağacı'nı bırakıp, kendi mesleklerimize döneceğiz. Ama bunu istemiyoruz ve bu nedenle didiniyoruz.

Destek Ol

E - Equin!

R - Rethink, Reflect, Revise!

E - Evaluate!

T - Tailor!

O - Organize!

---

W - Nerede ve Neden?

• Hedefler öğrencilere açık ve net bir şekilde sunulur.
• Konunun önemi neden öğrenildiği vurgulanır.
• Öğrenciden neler beklendiği detaylı bir şekilde ifade edilir.
• (Ön test…)

H - İlgiyi Çek ve Sürdür!

• İç motivasyon etkili bir şekilde aktive edilir ve korunur.
• Öğrencilerin düşünceleri ve merakları kışkırtilir.
• Materyaller kullanılır.
• Gerekli zorluk düzeyine dikkat edilir.
• ! Eğlendirmekten ziyade konuya dikkat çekilir.

E - Donat / Teçhizatlandir!

• Zengin bir öğrenme deneyimi sunulur.
• Performansı bağımsız yapması için donatilir.
• Öğrenme etkinlikleri tasarlanır.
• Transfer hedefleri için koçluk yapılır.
• Somut deneyimler sunulur.

R - Üzerine Düşün/ Yeniden Düşün/ Revize Et!

• Kalıcı anlamalar tekrar ziyaret edilir.
• Ürün ve performanslar, özdeğerlendirme geribildirime dayanarak revize edilir.
• Konular tekrar edilir (Unutma eğrisi).

E - Çalışmayı ve İlerlemeyi Değerlendir!

• Özdeğerlendirme formları oluşturulur.
• Öz bilişsel becerileri geliştiren aktiviteler…

T - Farklılaştır / Bireysellestir!

• İlgi alanlarına, öğrenme profillerine, hazırbulunurluk düzeyine göre ürün, süreç veya içerik farklılaştırılir.
• UDL ( Öğrenmede Evrensel Tasarım) tavsiye edilir.

O - Organize Ol!

• Ünitelerin ve derslerin organizasyonunu kapsar.
• Etkinliklerde anlamanın 6 yönünden yararlanılır.
• Where to standartlarının en etkili organizasyonudur.