Teknolojinin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Üzerindeki Etkileri ve Sonuçları

- Blog Yazısı
Teknolojinin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite (DEHB) üzerindeki etkileri, modern toplumun teknolojik ilerlemesiyle birlikte giderek daha fazla araştırılan bir konu haline gelmiştir. DEHB, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellik gibi semptomlarla karakterize edilen bir nörogelişimsel bozuktur. Teknolojinin DEHB üzerindeki etkilerini anlamak, hem bireyler hem de toplumlar için önemlidir.
Çeşitli araştırmalar, uzun süreli ekran maruziyetinin DEHB semptomlarını artırabileceğini göstermektedir. Özellikle, çocuklar ve gençler arasında yoğun şekilde kullanılan dijital teknolojiler, dikkat eksikliği ve hiperaktivite belirtileriyle ilişkilendirilmiştir. Bu durum, özellikle ebeveynler ve eğitimciler için endişe verici bir durumdur çünkü uzun süreli ekran maruziyeti, dikkat süresini azaltabilir ve hiperaktiviteyi teşvik edebilir.
Ancak, teknolojinin DEHB üzerindeki etkileri sadece bireyler için değil, aynı zamanda toplumlar için de önemlidir. Özellikle, teknolojinin DEHB semptomlarını artırması, eğitim sistemi üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite belirtileri olan çocuklar, sınıf içinde başarısızlık riskiyle karşı karşıya kalabilir ve öğrenme sürecini olumsuz yönde etkileyebilir.
Bununla birlikte, teknolojinin DEHB üzerindeki etkilerini yönetmek ve azaltmak için stratejiler geliştirilebilir. Örneğin, ekran süresini sınırlamak, fiziksel aktiviteyi teşvik etmek ve bireyselleştirilmiş öğrenme yöntemleri uygulamak, DEHB semptomlarını azaltmaya yardımcı olabilir. Ayrıca, ailelerin ve eğitimcilerin teknoloji kullanımını dengelemek için bilinçli bir yaklaşım benimsemeleri önemlidir.
Sonuç olarak, teknolojinin DEHB üzerindeki etkileri karmaşık ve çok yönlü bir konudur. Ancak, uygun stratejiler ve bilinçli yaklaşımlar benimsendiğinde, olumlu sonuçlar elde edilebilir. Bu nedenle, teknoloji kullanımının DEHB semptomları üzerindeki etkilerini anlamak ve yönetmek, hem bireyler hem de toplumlar için önemlidir.
- 2
- 1
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- 0
- Christakis, D. A, et al. (2009). The Elephant In The Living Room. Yayınevi: Rodale Press. sf: 239.
- E. L. Swing, et al. (2010). Television And Video Game Exposure And The Development Of Attention Problems. Pediatrics. doi: 10.1542/peds.2009-1508. | Arşiv Bağlantısı
- Gentile, D. A., Swing, et al. (2012). Video Game Playing, Attention Problems, And Impulsiveness: Evidence Of Bidirectional Causality. Psychology Of Popular Media Culture, 1(1), 62.. psycnet.apa.org, sf: 70. | Arşiv Bağlantısı
- S. W. Nikkelen, et al. (2014). Media Use And Adhd-Related Behaviors In Children And Adolescents: A Meta-Analysis. Developmental psychology. doi: 10.1037/a0037318. | Arşiv Bağlantısı
- C. J. Ferguson, et al. (2015). Do Angry Birds Make For Angry Children? A Meta-Analysis Of Video Game Influences On Children's And Adolescents' Aggression, Mental Health, Prosocial Behavior, And Academic Performance. Perspectives on psychological science : a journal of the Association for Psychological Science. doi: 10.1177/1745691615592234. | Arşiv Bağlantısı
- C. A. Anderson, et al. (2000). Video Games And Aggressive Thoughts, Feelings, And Behavior In The Laboratory And In Life. Journal of personality and social psychology. doi: 10.1037//0022-3514.78.4.772. | Arşiv Bağlantısı
Evrim Ağacı'na her ay sadece 1 kahve ısmarlayarak destek olmak ister misiniz?
Şu iki siteden birini kullanarak şimdi destek olabilirsiniz:
kreosus.com/evrimagaci | patreon.com/evrimagaci
Çıktı Bilgisi: Bu sayfa, Evrim Ağacı yazdırma aracı kullanılarak 04/07/2025 11:52:26 tarihinde oluşturulmuştur. Evrim Ağacı'ndaki içeriklerin tamamı, birden fazla editör tarafından, durmaksızın elden geçirilmekte, güncellenmekte ve geliştirilmektedir. Dolayısıyla bu çıktının alındığı tarihten sonra yapılan güncellemeleri görmek ve bu içeriğin en güncel halini okumak için lütfen şu adrese gidiniz: https://evrimagaci.org/s/17641
İçerik Kullanım İzinleri: Evrim Ağacı'ndaki yazılı içerikler orijinallerine hiçbir şekilde dokunulmadığı müddetçe izin alınmaksızın paylaşılabilir, kopyalanabilir, yapıştırılabilir, çoğaltılabilir, basılabilir, dağıtılabilir, yayılabilir, alıntılanabilir. Ancak bu içeriklerin hiçbiri izin alınmaksızın değiştirilemez ve değiştirilmiş halleri Evrim Ağacı'na aitmiş gibi sunulamaz. Benzer şekilde, içeriklerin hiçbiri, söz konusu içeriğin açıkça belirtilmiş yazarlarından ve Evrim Ağacı'ndan başkasına aitmiş gibi sunulamaz. Bu sayfa izin alınmaksızın düzenlenemez, Evrim Ağacı logosu, yazar/editör bilgileri ve içeriğin diğer kısımları izin alınmaksızın değiştirilemez veya kaldırılamaz.