Öncelikle, doğru düşünme yöntemlerini etkileyen faktörleri incelemek gerekiyor. Bunlar temelde; stres, sabır, zaman yönetimi, bilgi ve aşinalık diyebiliriz. İlk üç maddenin birbirleri ile olan ilişkisi göz önüne alındığında hayatını belirleyeceğini düşündüğün bir sınavda bunları kontrol etmen çok zor olabilir ancak bunları kontrol etmek de sınav esnasında, konuları bilmek kadar önemli.
Sorular ile ilgili mantığın kurulması için dış etkenler olarak nitelendirebileceğimiz stres, sabır ve zaman yönetimini başarabiliyorsan soruyla baş başa kalabilirsin. Ben TS ve TM alanında çalıştığımdan alanım hakkında derslere göre yorum yapabilirim.
1) Türkçe - edebiyat kısmı için konuşursam Türkçe kısmında ağırlıklı olan paragraf soruları ile ilgili temel problem soruda istenilen olgunun anlaşılmaması oluyor. Öğrencilerin çok çok ciddi bir kısmı bildiğini düşünse de ana fikir, ana düşünce, tema, yardımcı düşünce kavramları arasındaki farkları bilmiyor. Edebiyat kısmında zorlanılan durum daha çok sıkıcı ezberler oluyor. Bu konuda bir mantık oluşturabilmek için yazarları ve daha önemlisi akımları tanımak gerektiğini düşünüyorum. Ortalama her yüzyıldan bir divan şiirinin bir beyitini ezberlersen ve yüzyıllar arasındaki dil farklarını bilirsen karşına çıkan dizelerin kime ait olduğunu ezberlemeden mantık ile çözebilir duruma gelirsin. Hayatında postmodern bir hikaye okumamış öğrenci kendisine verilen bilinç akışı tekniği ile oluşturulmuş ufak bir metnin yazarının Oğuz Atay mı yoksa Namık Kemal mi olduğunu bile tam olarak anlayamıyor. Kısaca bu alanda konuya aşina olmadan ne ezber yapılabiliyor ne de mantık kurulabiliyor.
2) Mantık kurman için gereken bir diğer husus Edebiyat - Tarih - Coğrafya - Felsefe derslerini karşılaştırmalı olarak çalışmaktır. Bu çalışma sistemini mantıklı bulsam da mevcut MEB ve özel kursların eğitimi buradan çok uzakta. Örneğin 15.yy Türk edebiyatı şairlerini işlerken, 15.Yy Osmanlı ve Batı tarihini de beraber çalışmak mantıklı olabilir. Hatta devamında O dönem Batı ve İslam felsefesini karşılaştırmalı işlersen o dönem şiirinin dil ve anlatım özelliklerini dahi rahatça kavrayabilirsin.
Bunlar benim öğrencilik ve basit koçluk tecrübelerimden edindiğim deneyimler. Umarım yardımcı olabilir.