Hüsnüye Durmaz

Akademik Profiller

1. 1
   The Effect of STEM Education Practices on the Awareness towards STEM Education and Opinions of Preservice Science TeachersNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
   2024
2. 2
   FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN YENİLİKÇİ ÖĞRETİM YÖNTEM VE ORTAMLARINA UYGUN ETKİNLİK TASARLAMA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİTrakya Eğitim Dergisi
   2023
3. 3
   An Investigation of the Effectiveness of 5th Grade Guided Inquiry-Based Activities in Terms of Skills and PerceptionAlberta Journal of Educational Research
   2023
4. 4
   Unlocking The Potential of STEM Education in Türkiye: A State-Of-The-Art Analysis of Turkish Landscape10. Internatıonal Eurasian Educatıonal Research Congress
   2023
5. 5
   ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK DAVRANIŞLARINA DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLA DESTEKLENMİŞ ALAN GEZİSİNİN ETKİSİTrakya Eğitim Dergisi
   2022
6. 6
   Sosyobilimsel Konulara Dayalı Fen Eğitiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Bakış Açıları, Bilimsel ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine EtkisiAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
   2020
7. 7
   Conducting science fair activities: Reflections of the prospective science teachers on their expectations, opinions, and suggestions regarding science fairsAsia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
   2017
8. 8
   Bilim Şenliğinin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ve Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına EtkisiTrakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
   2017
9. 9
   The effect of an instructional intervention on elementary students' science process skillsThe Journal of Educational Research
   2016
10. 10
    The effect of an instructional intervention on enhancement pre-service science teachers’ science processes skillsAsia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
    2016

Yayın listesi ORCID kaydından alındı.