Ali Günay Balım

Akademik Profiller

1. 1
   The Effect of Using Animated Concept Cartoons in Science Education on Student’s Conceptual UnderstandingManisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
   2024
2. 2
   VOSviewer application within the scope of bibliometric analysis: Literature review on the use of virtual laboratories in educationEducation Mind
   2024
3. 3
   Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Stem Pedagojik Alan Bilgisi (STEMPAB) Düzeyinin İncelenmesiBatı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
   2023
4. 4
   STEM PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ (STEMPAB) ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
   2023
5. 5
   Işığın Madde ile Etkileşimi Ünitesine Yönelik Kavramsal Anlama Testi Geliştirme ÇalışmasıDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
   2023
6. 6
   COVID-19 SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ÖĞRETMENLER ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
   2022
7. 7
   Investigating the effects of argument-driven ınquiry method in science course on secondary school students’ levels of conceptual understandingJournal of Turkish Science Education
   2021
8. 8
   Maddenin Tanecikli Yapısı İle İlgili Kavram Yanılgılarının TespitiBatı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
   2021
9. 9
   The Effect of Socio-Scientific Argumentation Method on Students' Entrepreneurship PerceptionsParticipatory Educational Research
   2021
10. 10
    TIMSS 2011 Fen Bilimleri Testinin 2016 İzmir ve 2011 Türkiye Verilerinin Karşılaştırılmasıİnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
    2019

Yayın listesi ORCID kaydından alındı.