Türkiye’de eğitim sisteminin yeterince iyi olmadığı konusunda birçok kişi hemfikir. Burada mesele matematik ya da fizik değil, öğrencilerin “yetersiz” olması da değil. Sözel derslerin daha kolay yapılmasının nedeni, Türkçe gibi zaten günlük hayatta kullanılan bir dil olması ve sosyal bilgiler gibi derslerin doğrudan yaşamla, insan davranışlarıyla ve tarihle bağlantılı olmasıdır. Bu yüzden öğretmene bağlı olmadan bile daha hızlı kavranabilir.

Matematik ve fizik neden daha zor geliyor sorusuna gelince; bunun sebeplerinden biri, derslerin çoğu zaman ezbere dayalı anlatılması ve öğrencilerin konunun mantığını tam olarak kavrayamamasıdır. Ayrıca okul ortamında oluşan ön yargılar ve bazı öğretmenlere karşı duyulan çekinme de öğrencilerin derse karşı uzaklaşmasına neden olabili^[1]r.